中国投资网 百科 高三学生怎么学提高成绩(高三成绩快速提升方法)

高三学生怎么学提高成绩(高三成绩快速提升方法)

高考快到了。作为一个中等水平的学生,你是否担心自己不知道如何提高学习成绩?下面小编为大家带来2019高考高分心得:中等生如何在短时间内提高学习成绩?欢迎阅读。

中学生低分的原因

1.基础不牢固

有些中学生,由于各种原因,从高一到高三基础系统薄弱。随着教学进度的不断深入(有些学校比较赶时间,照顾不到学生),很多学生跟不上,对课也不太理解,所以随着复习章节的深入,感觉离得越来越远。每次考试,成绩都不高。

2.学习不讲究方法,复习没有计划。

还有相当比例的学生,即使对课本基本熟悉,但不注重学习方法,复习没有计划性,不能及时弥补自己的不足。一般都是在哪里复习,没有形成自己的复习体系。基本上我是跟着老师走的。我清楚地意识到这一章我没有掌握,心里还是有疑惑,但总想留着以后解。随着复习进度的深入,积累的问题越来越多,最初的问题早就忘记了。于是一轮复习下来,由于缺乏规划,问题叠加,学生对学习失去信心和动力,导致成绩无法提高。

还有一些同学,确实花了很多时间复习自己不懂的部分,但是不讲究方法。一旦学习没有进步,肯定是方法有问题。还缺乏引导和“点睛之笔”。因此,学习成绩停滞不前,甚至略有下降。

3.做题和考试的时候,不能照本宣科。

这是大多数学生的通病。平时学习复习的时候,习惯了老师对问题的讲解。他们做题、考试时不善于独立思考,喜欢“自投罗网”。稍微改变一下题型,就变得无所适从。做作业的时候喜欢参考答案或者在课本上找答案,但是想起来往往无法深入。有些同学虽然整理了一些错题本和典型题型,但是缺乏融会贯通的能力。简而言之,就是缺乏独立思考的解题思路。

4.心理素质不够。

有些学生无法在短时间内提高成绩,导致心理紧张,自我怀疑,对自己失去信心。考试的时候我很紧张焦虑。一道题无法反复确认,考试时间不够,所以成绩不理想,形成恶性循环,导致成绩流失严重,无法体现自己的真实水平。

5.自作聪明,不注重细节,不规范自己。

每个班都有几个这样的学生,成绩波动很大,善于思考,喜欢钻研问题。而他们往往不够稳重,在复习过程中往往喜欢“啃大题”,把重点放在大的上,把小的放下。基础复习上,他们一看就觉得熟悉,觉得会。但在现实中,我并没有理解透彻。

当考试的大题比较难的时候,你可以把它们做对,或者写出接近的步骤,整个思路符合解题思路。因为“粗心”、“大意”等问题,经常在小问题上丢分。因为条件不对,某个环节的计算错误,草稿粗糙,找的混乱等等。这类学生很容易因为基本概念没有很好理解而丢分。所以,他们的聪明是可以发挥出来的,但他们更应该冷静,而不是“玩”。

一般学生如何在短时间内提高?

1.回归课本,找到备考的方向。

建议中学生根据自己的丢分情况,找准自己的备考方向。差生,最好能追根溯源,找到自己学习不好的根源。曾经有一个学生,数学成绩很不理想,从头开始复习还是不行。原因是他初中的数学基础思想还没有形成(几何部分)。于是找到相关的初中教材后,逐渐稳步提升。最后,

不管是哪个科目,基本都是按照课本层层关联的。希望基础差的同学以课本为主,练习课本后的习题辅以中级题和简单题目,让他们逐渐理解课本,逐步提高信心。如果是记忆,一定要找到缺失的记忆在哪里。如英语单词、句子等。教材每个单元后面都有相应的练习,或者使用同步的练习册进行复习。

只要基础把握得好,在考试中,除了一些比较难的题目,基本上可以凭借自己的能力取胜,分数只是发挥的问题。一般来说,除非基础特别差,否则2个月左右就能把基础牢牢掌握。等基础复习差不多了,就要改成题目导向,也就是充分利用作业题和试卷。

2.合理利用作业题和卷子。

简中题一方面可以印证和检验我们的基础知识体系,另一方面可以增强我们的复习信心。在选择作业上,简单题、中级题,尤其是概念理解题、实践题一定要自己做,自己总结。可以参考难题的答案,但要认真考虑涉及的步骤,推导思路,转换思路。这些都是高考考察的。

语文要充分利用试卷,试卷中要收集成语、病句,提取文言文中的虚实字。注意英语中的正确选择。同时思考如何在阅读和完形题中找到有效的原始信息。他们有什么特点和窍门?如果你利用好每一次作业和试卷,你的成绩会在短时间内得到提高。

循序渐进,避免急躁

复习的时候,因为是自引,有时候复习的章节和教学进度不一样。考试的时候,你会发现没有复习的部分失分严重,成绩很低。但是大部分复习过的板块都可以拿下。这是进步。不要用临时分数作为衡量标准。复习要循序渐进,不要急躁。

复习就像修一条崎岖不平的路。每一条坎坷的路都是障碍。我们只有认真的从起点开始,慢慢的按顺序拉平。即使前方仍有山沟,当你回头时,你会看到一条宽阔的道路。基本上如果只是做题,1-2个月就能把题从第一章摸到最后一章。

4.树立信心,不计一时得失。

每个人都应该对自己有信心。许多学生认为自己是无可救药的穷学生。但事实上,往往并非如此。有些同学认为自己天生愚笨,没有别人聪明。可能它一方面确实有自己的缺陷,但是忽略了自己的优势。一定要为自己心中那个可能不是很确定的梦想加油。

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